Öğretimi, sağlam ve doğru uygulamalara dayandırarak planlayan bir süreç olarak görülen (Morrison, Ross, Kemp, 2012) öğretim tasarımının genel amacı, öğrenmeyi daha verimli ve etkili kılmak ve daha kolay hale getirmektir. Genellikle iyi tasarlanmış öğretimler zaman ve para yönünden kazançlı çıkmamızı sağlar. Bu eğitimde, ihtiyaçları temel alan etkili bir öğretim tasarımının nasıl hazırlanacağı; hedeflerin, süreçte kullanılacak yöntemlerin, araç ve materyallerin belirlenmesi ve değerlendirme araçlarının geliştirilmesi süreçleri anlatılmaktadır.